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| 资料分析(1) |
| 来源：网络 发布时间：2006-04-06 发布人：8844网 浏览：
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第七章 资料分析
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第1页:第一章行政职业能力倾向测验概述第2页:第二章行政职业能力倾向测验的准备第3页:第四章判断推理第4页:第七章资料分析
第七章资料分析
第一节资料分析概述
一、资料分析的作用
由于现在已经进入高度发达的信息社会,作为社会中枢的国家行政机关每天更要处理大量的信息,所以作为国家公务员,就必须要具备对各种信息资料进行正确的分析理解与综合判断的能力,才能适应社会要求以及胜任其工作。
资料分析测验主要考查考生对各种资料(主要是统计资料，包括图表和文字资料)进行准确理解与分析综合的能力。资料分析测验的主要方式是：首先提供一组资料，或是一段文字，在资料之后有几个问题，要求考生根据资料的信息，进行分析、比较、计算、处理，然后，从问题后面的四个备选答案中找出正确答案。行政职业能力测验中的资料分析，主要的考查目的是看考生对各种资料进行准确理解与分析综合的能力。
二、资料分析的内容
在资料分析测验中,资料后面的每一个问题都是依据资料的内容所设计的。一般包括三种情况。一是容易题目，这种题只要通过观察就可以在资料中直接找出答案。二是中等难度的题目，此类题通常要经过一定的计算以及对资料进行一定的综合分析之后才能找出正确的答案。三是比较难的题目，这种题通常是给出一组判断，要求考生判断这组判断的正误，而这样的问题常常带有一定的综合性，要对资料进行较复杂的分析比较与理解，有时还要从没有给出的相关背景寻找突破口。 三、资料分析题型与解题技巧
(一)统计表
统计表应该说是比较容易同时又比较复杂的一种。统计表是指把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序排列在一定的表格之内的表格。任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。因为数据很多，对计算机能力要求很强，所以需要细心应对。在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求，通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，通过分析、比较、鉴别得出答案。它给你的是一组或几组有着相互联系的数据，要求你在这些看似杂乱无章的数据中找出关联点。因为数据很多，对计算能力要求很强，所以需要细心应对。 (二)统计图
统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。因此，在解答资料分析测验中有关统计图的试题时，既要考查图的直观形象，又要注意核对数据，不要被表面形象所迷惑。统计图看起来比较简单一些，但看起来简单并不意味着题目就容易做。因为尽管它的考查内容很简单，却因为我们从未接触过这样的题型，不适应这样的解题方式而造成失误。这也是许多考生考试失利的一个重要原因，值得注意。 (三)文字资料
文字资料是必考的考查题型，它是通过对一个事件的量化叙述，来考查考生的理解与量化处理能力。它需要对全段材料有个整体的把握，需要一种对数字的敏锐洞察力。与统计表之类的资料相比，文字资料的数据具有一定的“隐蔽性”，众多的数据隐藏在有关的陈述中，要求应试者将需要的数据逐一找出，将有关的数据组成一张“统计表”，再在此基础上进行分析研究。在所有的资料分析题中，文字资料分析的题目最不易把握。考生遇到这类题时，切忌一上来就找数据。文字资料是一种叙述，叙述就有语意，有语意可能就会有误解。如果直奔数据，往往会忽视文字材料的本意和要求，造成答题的失误。文字资料分析题目，对于考生来说，需注意的有关事项有：考生应通览整个资料，初步分析资料中哪些信息最重要，哪些信息是一般的；研究资料后面的问题的难易程度和侧重点；结合问题再针对性地通览资料；分析、解答有关问题。答文字资料分析这种题目，应认真、仔细，不要大意。结合文字资料，准确把握文义，综合分析，做出正确选择。 第二节资料分析样题解析
一、资料分析样题
本部分题目是提供几组资料，或者是图表或者是文字资料。针对每一个图表或每一段文字，后面有几个问题需要你回答。你就要根据资料提供的信息进行分析、比较、计算处理。然后选择你认为最适当的答案，并在答题纸上将相应的题号下面的选项涂黑。 (一)统计表
根据下面的统计表回答问题：
指标计算单位第一棉纺厂第二棉纺厂第三棉纺厂第四棉纺厂第五棉纺厂职工总人数人67283217395887324408工人数人44952294262553092910利润率%4.073.2410.388.0713.33
1.工人人数最多的厂是()
A.第一棉纺厂B.第二棉纺厂
C.第三棉纺厂D.第四棉纺厂
2.第三棉纺厂的全部职工人数为()
A.3217B.2625
C.3958D.2910
3.利润率最接近的两个厂是()
A.第二棉纺厂与第四棉纺厂
B.第二棉纺厂与第一棉纺厂
C.第三棉纺厂与第五棉纺厂
D.第一棉纺厂与第五棉纺厂
4.人均利润率最高的厂是()
A.第二棉纺厂B.第一棉纺厂
C.第五棉纺厂D.不确定
5.下列说法错误的是()
A.第三棉纺厂的工人占全部职工数的一半以上
B.第二棉纺厂的工人数比第五棉纺厂多
C.第一棉纺厂的工人数没有超过五千人
D.各厂工人数均占职工数的一半以上
(二)统计图
根据下面的统计图回答图后问题：
某大学教育学专业男女生人数分布情况
1.这个专业女生人数最少的年级为()
A.一年级B.二年级
C.四年级D.研究生
2.男女生总数最多的年级是()
A.一年级B.二年级
C.四年级D.研究生
3.男女生之间人数最接近的年级是()
A.二年级B.三年级
C.四年级D.研究生
4.女生多于男生的年级是()
A.一年级、二年级、三年级
B.一年级、三年级
C.二年级、四年级
D.一年级、三年级、研究生
5.男生人数最多的年级是()
A.一年级B.二年级
C.四年级D.研究生
(三)文字资料
根据下面的文字资料回答问题：
某年，我国乡镇企业职工达到9545.46万人，分别占农村劳动力总数的23.8％和全国劳动力总数的17.6％；乡镇企业总产值达到6495.66亿元，分别占农村社会总产值的53.8％和全国社会总产值的24％。其中，乡镇工业产值达到4592.38亿元，占全国工业总产值的7.6％；乡镇企业直接和间接出口创汇80.2亿美元，占全国出口创汇总额的16.9％。该年乡镇企业税金为310.29亿元，仅占国家财政总收入的12％。但是在国家财政新增长的部分中所占比重却明显地增大。从10年前至该年，10年间乡镇企业税金增加288.29亿元，占国家财政收入增加额的19.7％。同期乡镇企业税金平均每月增长30.3％，相当于国家财政总收入平均每年增长8.7％的3.48倍。
请根据上述资料回答第1～5题。
1.该年我国乡镇企业职工占全国劳动力总数的比重比占农村劳动力总数的比重低多少？()
A.23.8%B.17.6%
C.6.2％D.6.3％
2.该年我国乡镇企业总产值占农村社会总产值的多少？()
A.l／2弱B.l／2强
C.l／4弱D.l／4强
3.10年前我国乡镇企业税金为()
A.310.29亿元B.288.29亿元
C.32亿元D.22亿元
4.从10年前至该年，我国财政总收入平均每年增长()
A.12％B.19.7％
C.30.3％D.8.7%
5.该年，我国乡镇工业产值为()
A.9545.46亿元B.6495.66亿元
C.4592.38亿元D.310.29亿元。
二、资料分析样题解析
(一)统计表
1：这道题较简单，从题中很容易找到正确答案D。
2：这道题的正确答案也可以直接从题中找出，是C。
3：这道题的答案也可从题中直接判断，正确答案为B。
4：这道题需要简单的计算，计算人均利润率，虽然计算原理并不复杂，但因为数字本身比较复杂，可能计算起来有一定的难度，这就更需要仔细认真。答案为C。
5题解析：这道题也需要简单的计算，经比较，可做出正确的判断，正确答案为B。
(二)统计图
1：所给的图形为条形图。是一个较容易观察的图，但此图有一个比较困难的地方是没有具体的数据，只能根据图示来进行判断，所以识图能力应较强。同时考生应具备耐心、细心、认真观察、分析、比较、选择正确答案。根据题目的要求，容易观察出来，研究生的男女生数量都少于其他年级，故正确的答案选择应是D。
2：通过对图的观察，一年级的柱线比其他年级的都要长，故其男女总数应最多，正确的答案应为A。
3：很明显，从图中可观察到，男女生柱线最接近的是四年级，所以正确的答案应是C。
4：这是一则较易判断的题，从图中可观察到，线长的即女生多的年级，其中一年级、三年级、研究生皆如此，正确答案D。
5：从图中可看出，一年级的男生女生较其他年级都多，正确的答案为A。
(三)文字资料
1：在题中找出我国乡镇企业职工占农村劳动力总数的比重为23.8％，占全国劳动力的比重为17.6％，根据题中要求，两个数字相减就可以了。答案为C。
2：在题中很容易就可以找出，乡镇企业总产值占农村社会总产值的比重为53.8％。然后我们对照问题，很容易地就会得出答案为B。
3：在材料中找出该年乡镇企业税金为310.29亿元，继续往下找，可以发现，下面有这样一段话“十年间乡镇企业税金增加288.29亿元”，综合这两个数据，就可以得出，10年前我国乡镇企业税金为22亿元，即选D。
4：材料最后一句明确地给出“国家财政总收入平均每年增长8.7％”。答案很明显是选D。
5：答案也在材料中，这需要的是一个提取数据的过程，只是有关乡镇企业产值的数据有两个，一个是乡镇企业总产值达到6495.66亿元，另一个是乡镇工业产值达到4592.38亿元，需要在看清题目的前提下做出正确选择,故选C。
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